Jaunā Inc. tīmekļa seminārā Bezgalīgs autors un atmiņas eksperts Džims Kviks iemācīja auditorijai jaunu piezīmju veidošanas veidu, lai no tām iegūtu vislielāko vērtību. Jums nekavējoties jāsāk to izmantot - es zinu, ka es to darīšu. Viss sākas ar līnijas novilkšanu lapas centrā.
Es pavadu daudz laika, veicot piezīmes, un gandrīz tikpat daudz laika domāju par to, kā es to varētu izdarīt labāk. Pāreju no piezīmju rakstīšanas uz roku rakstīšanu, kad uzzināju, ka pētījumi parādīja, ka ar roku rakstītas piezīmes uzlabo izpratni un saglabāšanu. Kad es sāku lietot a ložu žurnāls pirms gada vai diviem es sāku turēt svarīgas ar roku rakstītas piezīmes (nevis katrā konferencē paredzētajos bloknotos). Tādā veidā es vienmēr varu tos atrast, kad man tie ir nepieciešami.
Tas bija tik tālu, cik mana piezīmju veidošana bija gājusi - līdz brīdim, kad apmeklēju Kwik tīmekļa semināru, un tas mainīja visu manu domāšanu par to, kā to izdarīt. Lūk, ko es uzzināju.
1. Uzvelciet līniju pa papīra gabala centru.
Ilustrācijai Kviks paņēma spilventiņu un novilka līniju pa tā centru. (Ja, tāpat kā es, jūs izmantojat žurnālu, nevis spilventiņu, iespējams, ir lietderīgāk sadalīt piezīmes kreisajā un labajā pusē.)
'Lapas kreisajā pusē es gribu, lai jūs tverat,' viņš teica. 'Labajā pusē es vēlos, lai jūs izveidotu.'
2. Filtrējiet uzņemto.
Sāksim ar lapas vai piezīmju grāmatiņas kreiso pusi. Iemesls, kāpēc ar roku rakstītas piezīmes par aizturēšanu ir pretrunīgas: Tas ir tāpēc, ka jūs nevarat visu pierakstīt. Rakstot, jūs varat uzņemt gandrīz visu, ko kāds saka. Ja vien nezināt stenogrāfiju, to nav iespējams izdarīt, rakstot ar roku.
'Tāpēc iemesls, kāpēc jūs mācāties labāk, ir tāpēc, ka tas liek jums pievienot filtru un uzdot sev jautājumus par to, cik kaut kas ir svarīgs un kā jūs to izmantosit,' sacīja Kviks. Viņš arī vebināra laikā bija paskaidrojis, ka atslēga, lai atcerētos lietas, ir jūsu prāta stāvoklis. Informācija pati par sevi nav atmiņā paliekoša, taču tā kļūst par ilgtermiņa atmiņu, kad tā tiek apvienota ar emocijām, viņš teica - tieši tāpēc jūs atceraties dažas savas vidusskolas klases, taču, iespējams, spējat atcerēties daudzas klausītās dziesmas toreiz. Paturot to prātā, noteikti pierakstiet atgādinājumus piemēri un anekdotes, it īpaši, ja tie atstāja uz jums iespaidu .
3. Uzdodiet sev šos svarīgos jautājumus.
Ko vajadzētu rakstīt savas lapas vai piezīmju grāmatiņas labajā pusē, “izveidot”? Es domāju, ka jums vajadzētu ļaut iztēlei palaist vaļā. Pierakstiet savas atbildes uz dzirdēto, ieskaitot to, kas jums neder, kas, jūsuprāt, ir ļoti gudrs, un visu, kas sniedz ieskatu jūsu pašu dzīvē un darbā.
Lai maksimāli izmantotu to, ko mācāties, Kwik arī iesaka uzrakstīt atbildes uz trim jautājumiem: kā es to izmantošu? Kāpēc man tas jāizmanto? Kad es to izmantošu? 'Ja jūs sākat jautāt sev:' Kā es varu to izmantot? Kā es to varu izmantot? ' tu ņemsi šīs zināšanas un pārvērtīsi par varu, - Kviks paskaidroja. Tā, piemēram, ja es sēdēju sapulcē ar potenciālo jauno klientu un šādā veidā pierakstīju, kreisajā pusē es varētu pierakstīt to, kas viņiem, viņuprāt, ir vajadzīgs, un labajā pusē, ko es varu viņiem likt, lai to izpildītu vajadzība.
Atbildot uz jautājumu 'Kāpēc man tas jāizmanto?' palīdzēs jums faktiski rīkoties pēc šīm zināšanām, sacīja Kviks. 'Jūs izmantosiet mērķi, kas dos jums enerģiju, lai pārvarētu inerci un vilcināšanos.'
Kā ir ar 'Kad es to izmantošu?' Atbilde uz šo jautājumu varētu būt visspēcīgākā lieta, ko jūs varat darīt, jo tas nozīmē, ka jūs apņematies sev likt rīkoties un tādējādi gūt labumu no iemācītā. 'Labākais veiktspējas rīks, kas jums ir, ir bezmaksas - tas ir jūsu kalendārs,' sacīja Kviks. 'Jūs savā kalendārā ievietojat investoru sapulces un klientu sapulces, bet pats neieviešat izaugsmi.'
Noskaidrojot, kas, kāpēc un kad izmanto jaunu informāciju, dod jums vislabākās iespējas iegūt reālu vērtību no iemācītā. Es nevaru gaidīt, kad to izmēģināšu nākamreiz, kad apmeklēšu sapulci vai (reālu vai virtuālu) pasākumu.
